4月23日下午，装控系党支部在特种楼A416开展第三期“教育家精神与大先生”系列微党课。会议由党支部书记左海强老师主持，赵延灵、周凡两位老师主讲，值月党员张玉财老师主讲微党课，全体党员参加会议。
赵延灵老师以“大学的主旋律是育人，而非制器”为题，讲授了中国科学院院士、华中科技大学原校长杨叔子先生的育人理念。杨院士既是成果丰硕的科学家，更是影响深远的教育家，是一位站在科学和人文交汇点的大师。主要研究方向为先进制造技术、设备诊断、信号处理、无损检测新技术、人工智能与神经网络的应用，成果获国家自然科学奖、国家发明奖、省部级科技奖20项。杨叔子任国内高校人文讲座精品《中国大学人文启思录》的编委会主任，他率先提出：“大学教育必须把科学和人文融合起来，大学的主旋律是‘育人’，而非‘制器’。” 反对把学生当作“标准件”加工，强调科学精神与人文素养的融合，提出 “绿色教育” 理念：教育要尊重人的成长规律，培养完整的人。杨院士指出“一个国家、一个民族，没有科学技术，一打就垮；没有人文精神，不打自垮。”，其教育思想已融入华中科技大学的办学基因，并辐射全国高校。
周凡老师以“致敬中国科学院院士、空气动力学家俞鸿儒”为题，讲述了俞鸿儒院士丰富的一生。俞鸿儒院士被誉为“中国激波风洞第一人” 。28岁考入中科院力学研究所跟随导师郭永怀，从事激波风洞建造。1958年力学研究所成立激波管组，年仅30岁的俞鸿儒担任组长，当时的新中国经济基础薄弱、无法效仿国外风洞的发展路线。俞鸿儒选择了更加省钱的氢氧燃烧驱动产生爆轰波，但这种方式极易发生爆炸。“有一次把一个房子都炸掉了，爆炸后，导师钱学森先生、郭永怀先生首先就提出表扬”。俞鸿儒回忆说，钱学森、郭永怀考虑的是房子炸掉了可以再盖，但不弄清楚爆炸原因，就不能更好预防，“只要人不受伤，在失败中摸索出经验，发生意外了我们担着”。在前辈的鼓励支持下，俞鸿儒带领团队终于为我国风洞研究“炸”出了一条新路。1958年激波风洞的核心部件、我国第一代激波管研制成功，1969年我国第一座大型高超声速风洞JF-8激波风洞建成，其性能堪比国际大型激波风洞造价却极其低廉、仅花费8万元加工费。JF-8激波风洞为各种重点型号的飞行器试验发挥了重要作用，东风-5弹道导弹也曾在这里进行过测试。在俞鸿儒的指导下，中科院高温气体动力学开放实验室于1994年成立。2011年12月，其升格为高温气体动力学国家重点实验室（LHD），俞鸿儒任第一届学术委员会主任。2016年，JF-12激波风洞荣获国家技术发明奖二等奖。但他主动把自己的名字排在功劳簿的最后。他说奖项排名对我们这些老人已经不重要了，对年轻人有用，应该让他们经常走到台前。“功成不必在我，功成必定有我”，拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到了一位科学家黄金般的心！
值月党员张玉财同全体党员一起学习了“党的二十大及二十届历次全会精神、全国教育大会精神和第二十八次全国高校党的建设工作会议精神”，明确了高校的重点任务和独特的定位。高校是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点，必须主动对接国家战略需求，培养拔尖创新人才，攻克关键核心技术。要将教育科技人才一体部署融入学校发展规划推动教育、科技、人才评价联动改革，深化科教融汇、产教融合。高校的党建工作应牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，坚持党的全面领导，加强基层党组织建设，落实立德树人，推进高水平教师队伍建设。领导班子要树立正确政绩观，力戒形式主义，以钉钉子精神抓好落实，为实现2035年建成教育强国目标不懈奋斗。
“教育家精神与大先生”系列微党课是装控系党支部持续深化全面从严治党、推动党建工作与业务工作深度融合的重要载体，也是落实“基石党建工作法”、强化党员教育管理的常态化举措。通过此次学习研讨，支部进一步凝聚了思想共识，强化了使命担当。支部将继续引导全体党员以科学家精神为引领，以廉洁自律为准绳，不断提升党性修养，落实立德树人，为实现学校“中国特色能源领域世界一流大学”的办学目标贡献力量。
